0104【职业化的波折（三）】 (第2/2页)
　　
　　但这个，无论是在省队还是国家队，显然都是不可能实现的。
　　
　　李娜在取得一定成绩后，管理层向上级申请，为李娜专门请了一个外籍教练担当李娜的专职教练。
　　
　　然而，到了队里后，这个外籍教练仍然要担负起整个训练团队的训练任务，仍然对李娜没有什么所谓的个别指导。
　　
　　他也没有那个时间。
　　
　　由于举国体制下的运动员，要做的就是日复一日地通过重复训练提高竞技水平，留给她们进行自主思考的空间少之又少。
　　
　　偏偏在极度个人化的职业网球世界，很多情况都必须要靠球员自己解决。
　　
　　曾担任国家队顾问的外教，美国人马克曾在2002年联合会杯期间，在接受记者采访时，直接指出华夏球员不太会用自己的脑子打球。
　　
　　马克负责整个国家网球队的训练指导工作。
　　
　　和许多外教一样，他很佩服中国同行严肃、认真的治学态度。但他更加推崇他自己的快乐教学思想。
　　
　　马克说：“和华夏人的教学训练方法不一样，我希望运动员能快乐训练、快乐比赛，并敢于犯错误，在错误和快乐中成长。”
　　
　　谈到当时的华夏网球和世界水平差距这个老话题时，马克非常肯定华夏运动员的身体素质和技术是非常好的。他举例说，“李娜的水平甚至可以打进WTA前25名……”
　　
　　要知道当时还是2002年，李娜刚刚20岁，在国际赛场上还寂寂无名……
　　
　　“但华夏球员参加的比赛还是太少了。老是重复训练根本没啥用。要每年必须保证20到30场的比赛……”
　　
　　“你看现在的这些队员，打球根本不用脑子，总是喜欢在底线……总是喜欢打直线平直球……这样是适应不了国际大赛的。应该多打一些变化，多打一些国际大赛，多用点脑子……”
　　
　　但当时国内的教练……
　　
　　不喜欢运动员有脑子。那是异想天开。
　　
　　不喜欢运动员快乐。训练任务是神圣光荣而艰巨的。
　　
　　更不喜欢你犯错误……
　　
　　余丽桥挂在嘴边的一句话就是，“教猪都教会了，你怎么这么笨还没学会？”
　　
　　“……滚滚滚”……
　　
　　从小就在国外训练比赛的彭帅，回国进入国家队后，很快就感到非常不适应。
　　
　　于是在2005年，彭帅第一次提出“单飞”。
　　
　　导火索是2005年的十运会。
　　
　　2005年十运会之后，彭帅所在的天津体育局撤出了全部的网球投资，并拒绝与彭帅所在的美国网球学校续约。
　　
　　彭帅无力支付原先教练的工资，无力以个人名义参赛，同时失去了自己的专用技术教练和体能教练。
　　
　　于是在2005年12月，彭帅向国家队提出“单飞“要求。希望自己能够奖金自主、教练自主、参赛自主，做一名彻底的职业球员。
　　
　　于是就引发了一场“单飞风波”。
　　
　　当时正面临北京奥运会夺牌重任的网管中心，最终并没有同意彭帅单飞的请求。同时还公开批评了彭帅。
　　
　　虽然彭帅单飞“未遂”，但这个事件立即引发了大讨论。舆论几乎一致认为，职业化是华夏网球发展的必然之路。
　　
　　因此彭帅的单飞事件，在某种程度上加快推进了华夏网球管理理念的发展，成为后来放四个小花“单飞”的一个伏笔。
　　
　　与此同时，也是在这次的十运会后，李娜在赛后也“炮轰”了国家队。
　　
　　火上浇油。
　　
　　其实李娜接受记者采访时的原话是，“我觉得国家队各项措施不是很完善，也没有针对球员个人的系统化训练……”
　　
　　李娜是湖北妹子，是个直肠子。只是把她在训练中体验到的不足如实说了出来。
　　
　　可能是记者们也有其他的考虑，于是这条新闻到了报纸上，“炮轰”之类夺人眼球的标题就出现了。